美國建築師：史蒂文·艾澤努爾 Steve Izenour
史蒂文·艾澤努爾（Steve Izenour，1940年7月16日－2001年8月21日）
簡介
史蒂文·艾澤努爾是美國建築師、都市規劃師與理論家，最為人知的身分是與羅伯·文丘里（Robert Venturi）、丹妮絲·史考特·布朗（Denise Scott Brown）共同執筆的《向拉斯維加斯學習》（Learning from Las Vegas）。該書於二十世紀建築理論界引起巨大迴響，奠定後現代主義在建築符號學上的重要地位。艾澤努爾同時也是費城Venturi, Scott Brown & Associates事務所的合夥人，參與多項理論與實務項目。
早年與教育
艾澤努爾生於康乃狄克州紐黑文，父親喬治·艾澤努爾（George Izenour）為耶魯大學舞台燈光設計教授，母親希爾德加德·希爾特（Hildegard Hilt）則在家中營造藝術氛圍。
• 1962年畢業於斯沃斯莫爾學院（Swarthmore College）藝術史系，隨後赴賓州大學（University of Pennsylvania）攻讀建築學。
• 1969年於耶魯大學（Yale University）取得環境設計碩士（Master of Environmental Design），並在讀書期間即協助文丘里主持「向拉斯維加斯學習」研究工作坊。
主要事業與教學
完成碩士後，艾澤努爾曾短暫在查爾斯·摩爾（Charles Moore）事務所工作，深入美國本土後現代思潮。1970年代初，他攜家返回費城，與文丘里、史考特·布朗及約翰·勞赫（John Rauch）重聚，並共同創立Venturi, Scott Brown & Associates事務所。
他除了在耶魯大學任教，也先後於賓州大學與德雷塞爾大學（Drexel University）擔任建築與都市規劃講師，以「設計即研究」為教學宗旨，強調實地考察與符號分析。
《向拉斯維加斯學習》
1968年，艾澤努爾隨文丘里與史考特·布朗帶領學生前往拉斯維加斯，實地觀察「條狀發展」（strip development）與大型廣告招牌對城市意義的影響，書中提出：
• 「鴨子」（Duck）──建築本體即符號，自身結構即承載意義；
• 「裝飾棚」（Decorated Shed）──以簡潔建築結構為底，透過外部標誌、圖像與燈光傳達訊息。
該書首次嚴肅探討大眾文化與消費景觀對建築的啟示，挑戰當時正統現代主義的「無裝飾」立場，並促成建築界分裂為擁抱傳統語彙的「灰派」（The Greys）與堅守功能純淨的「白派」（The Whites）。
「野生之地學習」與晚期工作
1979年，艾澤努爾與保羅·赫許恩（Paul Hirshorn）合作出版《向白塔漢堡學習》（Learning from the White Tower Hamburgers），以快餐連鎖店建築形態探究企業文化與連鎖經濟。1990年代，他又發起「向野生之地學習」（Learning from the Wildwoods）課程，與賓大、耶魯、肯特州立大學合作，為紐澤西野生之地（Wildwoods）規劃保存方案，推動50年代「Doo Wop」風格建築的再生。
遺產與影響
艾澤努爾以其勇於挑戰主流的「現場研究」方法，將大眾文化、標誌系統納入建築思考，豐富後現代主義理論。他的教學與著作，至今仍是建築院校設計研究課程的重要教材，並啟發一代又一代建築師關注城市符碼與文化脈絡。
